Si è conclusa la visita formativa degli studenti del Ciclo Superiore di Gestione dell'Acqua dell'IES Andrés de Vandelvira di Baeza (Jaén, Spagna), ospiti di Caltaqua – Acque di Caltanissetta S.p.A. nell'ambito di un progetto di mobilità promosso dal programma europeo Erasmus+. Il gruppo, composto da quattro studenti accompagnati da un docente-tutor, ha trascorso in Sicilia un periodo di approfondimento tecnico dedicato alla gestione del ciclo integrale dell'acqua in un territorio caratterizzato da condizioni di stress idrico come la provincia di Caltanissetta.
La fase preliminare, svolta da remoto nelle settimane precedenti, aveva consentito di introdurre gli studenti all'architettura infrastrutturale del servizio idrico, ai sistemi GIS e al quadro normativo italiano relativo al trattamento dell'acqua potabile e allo scarico delle acque reflue, oltre a preparare il materiale didattico necessario per le attività operative. Una volta in Sicilia, il gruppo ha potuto conoscere da vicino il modello gestionale di Caltaqua attraverso un programma intensivo di immersione tecnica.
Gli studenti hanno visitato la centrale operativa, dove hanno osservato il funzionamento del sistema di telecontrollo e gli algoritmi che regolano la gestione remota delle reti idriche e fognarie. Durante l'attività hanno inoltre potuto seguire da vicino i controlli effettuati da remoto sui consumi dei contatori, un'attività che consente di individuare tempestivamente eventuali anomalie o possibili frodi e di intervenire in modo mirato sulla rete. Hanno poi visitato i laboratori di analisi delle acque potabili e reflue, approfondendo metodologie e protocolli di verifica della qualità. La visita al serbatoio San Giuliano ha permesso loro di comprendere le logiche di accumulo e regolazione della risorsa idrica, mentre presso l'impianto di depurazione di Caltanissetta hanno analizzato i processi di trattamento delle acque reflue, la gestione dei fanghi e le soluzioni adottate per migliorare l'efficienza energetica. A Gela, il percorso si è completato con l'esplorazione del potabilizzatore e dei campi pozzi, offrendo una visione completa dei processi di captazione, trattamento e distribuzione dell'acqua potabile.
Al rientro in Spagna, gli studenti elaboreranno una relazione sulle migliori pratiche osservate, e condivideranno l'esperienza all'interno della rete dei centri di formazione professionale, contribuendo a promuovere nuove opportunità di mobilità. L'iniziativa ha rappresentato un'importante occasione di scambio internazionale e ha rafforzato ulteriormente il legame tra Caltaqua e il mondo accademico spagnolo, favorendo la diffusione del sapere tecnico e la crescita delle competenze nel settore idrico.
